Le Département participe aussi à deux programmes pluridisciplinaires : études des femmes ainsi qu’études médiévales et de la Renaissance, ce qui permet aux étudiants d’acquérir une spécialisation dans l’un de ces deux domaines.

Pour de plus amples renseignements, veuillez consulter le site Internet du Département de français.

Le programme de maîtrise est offert à temps plein ou à temps partiel.

Les programmes sont régis par les règlements généraux de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FÉSP) de l’Université d’Ottawa qui sont affichés sur le site web de la FÉSP (http://www.etudesup.uottawa.ca).

Les professeurs inclus dans la liste ci-dessous sont membres de la Faculté des études supérieures et postdoctorales. Cela signifie qu’ils sont autorisés à diriger ou à co-diriger des thèses. Une liste complète des membres du corps professoral et du personnel associés au programme se trouve au http://www.lettres.uottawa.ca/

BERTHIAUME, Pierre, Professeur émérite
Histoire des idées et des formes littéraires; littérature de voyage; littérature française du XVIIIe siècle; le statut du personnage dans le roman français

BOUCHARD, Mawy, Professeure agrégée
Histoire des formes littéraires (surtout la narration); roman féminin des XVIe et XVIIe siècles; histoire des institutions littéraires; religieuses et universitaires des XVIe et XVIIe siècles; traités poétiques du XVIe siècle français et italien

BOUCHER, Geneviève, Professeure adjointe
Littérature française du XVIIIe siècle; prose d'idées; imaginaire révolutionnaire; tournant des Lumières

BRUN, Laurent, Professeur adjoint
Littérature et langue françaises du Moyen Âge; littérature didactique et encyclopédique; philologie; informatique et études littéraires; traduction (français-latin et latin-français)

CASTILLO DURANTE, Daniel, Professeur titulaire
Théories littéraires et littératures françaises (XVIIIe: Sade, XIXe, XXe & XXe) & latino-américaines (XIXe & XXe); essais français; québécois et latino-américain contemporains; pratiques culturelles francophones et latino-américaines contemporaines

CHAREST, Nelson, Professeur agrégé
Poésie française des XIXe et XXe siècles; modernité; relation entre les arts; Baudelaire; Mallarmé

FORGET, Danielle, Professeure titulaire
Rhétorique pragmatique; analyse du discours

FOURNIER, Michel, Professeur agrégé
Littérature et anthropologie (mythologie, folklore, croyances, imaginaire); littérature française des XVIIe et XVIIIe siècles; littérature pour la jeunesse; poétique et anthropologie de la fiction; histoire de la lecture et enjeux de réception

GIROU-SWIDERSKI, Marie-Laure, Professeure auxiliaire
Littérature française du XVIIIe siècle; histoire; sociologie

GRUTMAN, Rainier, Professeur titulaire
Littérature française 1800-1870 (Hugo, Balzac, Stendhal, Flaubert); littérature comparée (problématique du contact interculturel: bilinguisme et diglossie littéraires; autotraduction), littératures de Belgique et du Canada français; approches: sociocritique, poétique historique, critique dialogique (Bakhtine)

HOTTE, Lucie, Professeure titulaire
Théories de la réception; littérature franco-ontarienne; littérature québécoise contemporaine

IMBERT, Patrick, Professeur titulaire
Analyse du discours : presse; littérature; violence et pouvoir; études canadiennes : culture; postmodernisme; littérature québécoise : XIXe et XXe siècles; littérature française : XIXe et XXe siècles; littérature comparée

JOUBERT, Lucie, Professeure titulaire
Théorie féministe; littérature québécoise contemporaine; roman français au féminin; théories de l'ironie et de l'humour

KAVWAHIREHI, Kasereka, Professeur agrégé
Littératures francophones d'Afrique et des Antilles; littérature et sciences humaines; théories postcoloniales; philosophie africaine

KUNSTMANN, Pierre-Marie, Professeur émérite
Langue et littérature françaises du Moyen Âge

LABASSE, Bertrand, Professeur agrégé
Diffusion textuelle des connaissances complexes; médiatisation, communication et réception des oeuvres; épistémologie et psycholinguistique de l'écrit; théories de l'adéquation sociocognitive

LAFON, Dominique, Professeure titulaire
Littérature française du XVIIe et du XXe siècles; théâtre, dramaturgie, théâtre québécois; approche historique et dramaturgique

MAJOR, Robert, Professeur émérite
Roman québécois des XIXe et XXe siècles; sociologie; idéologies

MARTINEAU, France, Professeure titulaire
Syntaxe française; histoire de la langue française; philologie française et québécoise; sociolinguistique; discours épistolaire et identitaire

MILAT, Christian, Professeur agrégé
Littérature française (roman, nouvelle, écritures de soi) du XXe siècle et contemporaine; littérature et savoirs; réécriture

OLSCAMP, Marcel, Professeur agrégé
Histoire littéraire (Québec, France, XXe siècle); Jacques Ferron et son oeuvre; littérature et poésie de l'Amérique francophone; biographie littéraire; édition de manuscrits

PRÉVOST, Maxime, Professeur agrégé
Littérature du XIXe siècle; roman populaire (roman gothique, roman feuilleton, roman d'aventures, roman policier); littérature et savoirs (notamment littérature et sciences occultes); impact social des représentations; mythologies modernes

Le candidat à l'admission au champ en création littéraire doit en outre présenter un dossier de textes représentatifs de son écriture.

Dans certains cas, un candidat sera plutôt admis à un programme de propédeutique. Ce programme visera à donner la formation requise pour poursuivre des études de maîtrise en lettres françaises. Ayant réussi ce programme en obtenant une moyenne de 70 % (B) ou plus, le candidat pourra demander son admission à la maîtrise.

Programme pluridisciplinaire en études des femmes au niveau de la maîtrise

Le Département de français est l'une des unités scolaires participant au programme pluridisciplinaire en études des femmes au niveau de la maîtrise. Ce programme a été créé pour les étudiants et étudiantes qui souhaitent enrichir leur formation en lettres françaises en y ajoutant la dimension interdisciplinaire des études des femmes. Le programme comprend deux cours obligatoires ainsi que la rédaction d'une thèse ou d'un mémoire portant sur un sujet relié aux études des femmes.

La demande d'admission au programme pluridisciplinaire doit normalement être faite en même temps que la demande d'admission au programme de maîtrise en lettres françaises.

Pour de plus amples renseignements, cliquez ici.

Programme pluridisciplinaire en études médiévales et de la Renaissance au niveau de la maîtrise

Le Département de français est l’une des unités scolaires participant au programme pluridisciplinaire en études médiévales et de la Renaissance au niveau de la maîtrise. Le programme comprend, en plus de la rédaction d’une thèse ou d’un mémoire portant sur un sujet relié à l’histoire du Moyen Âge ou de la Renaissance, deux cours obligatoires, dont l’un sera compté comme exigence partielle de la maîtrise en lettres françaises.

La demande d’admission au programme doit normalement être faite en même temps que la demande d’admission au programme de maîtrise en lettres françaises.

Pour de plus amples renseignements, cliquez ici.

M.A. option thèse

• Un texte de création littéraire inédit : poèmes, contes, nouvelles , roman, pièce de théâtre, essai.
• Une réflexion sur cette création : analyse personnelle des justifications théoriques, considérations esthétiques, problèmes techniques, formes et genres impliqués, etc.; cette analyse doit s'appuyer sur une bonne connaissance théorique de la question (étude des auteurs ayant traité de la création, de la théorie des genres, etc.)

M.A. option mémoire

Programme pluridisciplinaire en études des femmes

• Deux cours obligatoires :
FEM5700 THÉORIES FÉMINISTES (3cr.)
FEM5503 MÉTHODOLOGIES FÉMINISTES (3cr.)

Les étudiantes et les étudiants doivent réussir les deux cours obligatoires FEM avant leur première inscription au mémoire ou à la thèse.

• Une thèse ou un mémoire sur un sujet relié aux femmes, aux rapports sociaux de sexe, au genre, au féminisme ou aux sexualités : le sujet proposé doit être approuvé par le programme primaire et par le Comité des études supérieures en études des femmes. Une thèse ou un mémoire en études des femmes doit démontrer une connaissance des savoirs féministes dans le ou les domaines touchant la question à l’étude, de même que des méthodologies féministes s’il y a lieu.
• La directrice ou le directeur d’une thèse doit posséder une expertise adéquate en études des femmes ou études féministes. Dans le cas d’un mémoire, la directrice ou le directeur doit posséder idéalement une expertise adéquate en études des femmes ou études féministes. Autrement, l’une des lectrices ou un des lecteurs doit posséder cette expertise. Il pourra y avoir une codirection par un membre de l’unité participante et par une personne choisie par le Comité des études supérieures en études des femmes.
• Un projet de thèse ou de mémoire doit être approuvé par le Comité des études supérieures en études des femmes ainsi que par le programme primaire. Habituellement le projet de thèse ou de mémoire doit être soumis à la fin de la troisième session durant la première année d’études. Même dans les programmes primaires qui ne demandent pas de projet de thèse ou de mémoire, les étudiantes et étudiants doivent soumettre un projet au Comité d’études supérieures en études des femmes.
• Examinatrice-examinateur ou lectrice-lecteur : Une des examinatrices ou un des examinateurs (pour une thèse) ou une des lectrices ou un des lecteurs (pour le mémoire) doit être une personne approuvée par le Comité des études supérieures en études des femmes.
• La note de passage dans tous les cours est de C+. Les étudiants qui échouent deux cours (équivalent à 6 crédits) doivent se retirer du programme.

Programme pluridisciplinaire en études médiévales et de la Renaissance

• MDV5500 Méthodes et outils de recherche des études médiévales et de la Renaissance (3 cr.)
OU

• MDV5100 Medieval and Renaissance Studies Research Methods and Tools (3 cr.)
ET

• MDV5900 Séminaire de recherche interdisciplinaire / Interdisciplinary Research Seminar (3 cr.)

Passage accéléré de la maîtrise au doctorat

Exigences minimales

Durée du programme

Approches critiques

Siècles

Genres

Cotes générales

Coordonnées de l'unité scolaire