Le Département de linguistique offre des programmes de maîtrise et de doctorat en linguistique. En choisissant les cours appropriés, il est possible de se spécialiser dans divers domaines de la recherche linguistique. Ceux-ci comprennent la linguistique théorique (phonétique, phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique), l'acquisition des langues premières et secondes, la psycholinguistique, la neurolinguistique et la sociolinguistique. De l'information plus approfondie à propos des programmes, par exemple les domaines de recherche des professeurs, la description des cours et les arrangements avec les conseillers pédagogiques, est fournie dans le livret de l'étudiant du Département.

Le Département participe au programme pluridisciplinaire en études canadiennes au niveau du doctorat. Pour de plus amples renseignements, veuillez vous référer aux « Conditions d’admission ».

Les programmes sont régis par les « Règlements généraux » de la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FÉSP) de l’Université d’Ottawa qui sont affichés sur le site Web de la FÉSP.

Les professeurs inclus dans la liste ci-dessous sont membres de la Faculté des études supérieures et postdoctorales. Cela signifie qu’ils sont autorisés à diriger ou à co-diriger des thèses. Une liste complète des membres du corps professoral et du personnel associés au programme se trouve au http://www.linguistique.uottawa.ca

ARREGUI, Ana, Professeure agrégée
Sémantique; psycholinguistique

BRUNELLE, Marc, Professeur adjoint
Phonologie; phonétique; sociolinguistique

CÔTÉ, Marie-Hélène, Professeure agrégée
Phonologie et ses interfaces avec la phonétique; la morphologie et le lexique; variation linguistique; variétés de français

LAPIERRE, Andre, Professeur titulaire
Onomastique; lexicographie; sociolinguistique

LEVEY, Stephen, Professeur adjoint
Dialectologie urbaine et changement linguistique; langage des adolescents et des préadolescents dans le cadre de la théorie de la variation linguistique; langues pidgins et créoles

MACKAY, Ian, Professeur agrégé
Phonétique générale; phonétique acoustique; acquisition de la phonologie des langues secondes; science de la parole

MARTINEAU, France, Professeure titulaire
Syntaxe française; histoire de la langue française; philologie française et québécoise; sociolinguistique; discours épistolaire et identitaire

MATHIEU, Éric, Professeur agrégé
Linguistique française; interface syntaxe-sémantique; linguistique algonquienne

MIELKE, Jeffrey
Théorie phonologique; phonétique; variation; phonologie computationnelle

MUNOZ-LICERAS, Juana, Professeure titulaire
Acquisition du langage; linguistique espagnole et générale; psycholinguistique; grammaire contrastive et descriptive

POPLACK, Shana, Professeure éminente
Variation et changement linguistiques; contact de langues et bilinguisme; linguistique romane; le français et l'anglais canadiens

RIVERO, Maria-Luisa, Professeure émérite
Syntaxe (dans le cadre de la grammaire générative); linguistique comparative et historique; langues romanes; langues slaves et langues de la région des Balkans

SABOURIN, Laura, Professeure adjointe
Psycholinguistics; first and second language processing; neural organization of language

SALANOVA, Andrés, Professeur adjoint
Linguistique descriptive (des langues amérindiennes), sémantique, morphosyntaxe

TRUSWELL, Robert, Professeur adjoint
Syntaxe, sémantique, évolution du langage, sciences cognitives

ZAMUNER, Tania, Professeure adjointe
Acquisition de la langue maternelle; psycholinguistique; développement de la perception et de la production de la parole; développement du lexique

Programme pluridisciplinaire en études canadiennes au niveau du doctorat

Le Département de linguistique est l'une des dix unités scolaires participant au programme pluridisciplinaire de doctorat en études canadiennes. Ce programme a été créé pour les étudiants qui souhaitent enrichir leur formation en linguistique en y ajoutant la dimension interdisciplinaire des études canadiennes. Les séminaires d'études canadiennes (CDN 6520 ou CDN 6910) étant reconnus par le Département de linguistique, les étudiants inscrits au programme pluridisciplinaire ne sont pas obligés de suivre un cours supplémentaire.

Afin d'être admis au programme, on doit préalablement être inscrit à ou avoir réussi au moins un cours d'études supérieures en linguistique avec un contenu canadien. Le titre du diplôme des personnes qui auront suivi avec succès l'un des deux séminaires (CDN 6520 ou CDN 6910) et qui auront soutenu avec succès une thèse avec contenu canadien, indiquera la mention « spécialisation en études canadiennes ».

Pour de plus amples renseignements, veuillez vous reporter au site Web de la Faculté des études supérieures et postdoctorales traitant du programme pluridisciplinaire d'études canadiennes.

Exigences de langue

Une connaissance satisfaisante du français et de l'anglais est obligatoire. Les cours peuvent être donnés soit en français, soit en anglais.

Passage accéléré de la maîtrise au doctorat

Le passage doit s’effectuer dans les 12 mois qui suivent l’inscription initiale au programme de maîtrise; l’étudiant doit s’inscrire au doctorat à la 4e session au plus tard. À noter que les conditions minimales de moyenne d’admission au programme de doctorat doivent également être rencontrées. À la suite du passage, le candidat doit répondre à toutes les exigences du programme de doctorat. Le nombre total de crédits requis est de 30 (12 à la maîtrise plus 18 au doctorat).

1. Exigences de cours : six cours (18 crédits)
• Les étudiants doivent réussir deux des cours suivants (ou les équivalences approuvées) :
LIN6915 PHONOLOGIE II / PHONOLOGY II (3cr.)
LIN6917 SYNTAXE II / SYNTAX II (3cr.)
LIN6918 SÉMANTIQUE II / SEMANTICS II (3cr.)

• Les étudiants doivent réussir quatre cours supérieurs supplémentaires choisis en consultation avec leur Comité d'orientation. Tous les cours supérieurs en linguistique, sauf ceux qui sont préalables aux cours obligatoires de doctorat (LIN 5915, LIN 5917, LIN 5918) peuvent satisfaire à cette exigence.

N.B. Les cours de recherche et de type séminaire peuvent être répétés à condition que le contenu ne soit pas le même.

2. Séminaire de doctorat
Le but de ce séminaire est de fournir aux doctorants les outils méthodologiques et professionnels nécessaires à la conduite de la recherche en linguistique. Ce séminaire doit être suivi parallèlement à leur premier examen de synthèse. Parmi les points abordés : définition d’un sujet de recherche ; présentation des résultats de recherche ; préparation d’affiches ; techniques pour la rédaction d’articles, de résumés de communications et de compte-rendus ; soumissions à des revues et analyse du processus d’évaluation des articles soumis ; participation aux conférences ; déontologie de la recherche. Obligatoire pour les doctorants. Noté S/NS.

3. Examen de synthèse
Un examen de synthèse est requis. Cet examen consiste en deux travaux de recherche substantiels, chacun dans un domaine différent. Le choix de ces travaux sera fait en consultation avec le Comité consultatif de thèse.

4. Résidence et thèse
Chaque étudiant doit passer un minimum de six sessions en résidence à temps plein et présenter une thèse incorporant les résultats d'une recherche originale préparée sous la direction d'un membre du corps professoral de la Faculté des études supérieures et postdoctorales. Les étudiants qui passent de la maîtrise au doctorat sans terminer la maîtrise doivent passer un total de neuf sessions en résidence (maîtrise et doctorat combinés).

Exigences supplémentaires

Passage accéléré de la maîtrise au doctorat

Exigences minimales

Durée du programme

Comité consultatif de thèse

Coordonnées de l'unité scolaire