L’Université Saint-Paul offre une maîtrise ès arts en études de conflits. Le grade est conféré conjointement par les sénats de l'Université Saint-Paul et de l'Université d'Ottawa. Le programme accorde une attention particulière aux distinctions relatives à l’identité ethnique et religieuse qui sont présentes dans de nombreux conflits. Le programme vise à la fois la compréhension et la mise en place de processus de réconciliation, de guérison et de changement structurel. Il s’inspire, comme d’autres programmes en études de conflits, des sciences sociales, auxquelles il unit la philosophie, la théologie et l’éthique. Le programme a comme champ de spécialisation les dimensions ethniques et religieuses des conflits au Canada.

Objectifs du programme

• Analyse : explorer les liens entre conflit, violence, justice sociale, résolution de conflits et consolidation de la paix dans les communautés humaines;
• Formation : développer les attitudes, les connaissances, la recherche et les habiletés nécessaires à l’analyse des dimensions ethniques et religieuses des conflits en vue de cultiver la paix;
• Résultats : former des diplômés qui soient aptes à
• Analyser les dimensions ethniques et religieuses des conflits depuis une perspective multidisciplinaire;
• Concevoir et évaluer des stratégies pour la résolution de conflits.

On distingue deux niveaux d'apprentissage dans le programme :

• Un premier niveau : ce niveau de formation établit les fondements de la résolution de conflits. On initie aux techniques et aux méthodes de recherche en vue du projet de recherche de maîtrise.
• Un niveau plus approfondi : à ce niveau, les études visent le développement des dimensions précises des études de conflits. Des séminaires de recherche permettent de préciser le problème, le but, les limites et la méthodologie du projet de recherche de maîtrise.

Les professeurs inclus dans la liste ci-dessous sont membres de la Faculté des études supérieures et postdoctorales. Cela signifie qu’ils sont autorisés à diriger ou à co-diriger des thèses. Une liste complète des membres du corps professoral et du personnel associés au programme se trouve au http://www.ustpaul.ca/index_f.asp

BRADLEY, Megan, Professeure adjointe
Migrations forcées; doits humains; justice transitionnelle; recherche pour le développement

EATON, Heather, Professeure titulaire
Dimensions écologiques du conflit; aspect religieux du conflit et de la paix; fémnisme paix et conflit

GOULET, Jean-Guy, Professeur titulaire
Peuples aborigènes; résistance aux politiques d'assimilation et d'exterminationmouvements de revitalisation culturelle et politique, importance du language et de la religion dans la construction des identités au niveau de la vie individuelle et collective

PANDIMAKIL, Peter, Professeur agrégé
Religions and pluralism; philosophical theology; theories and interpretation of myth; ethical issues in cultural anthropology

PARENT, Genevieve, Professeur agrégé
"Génocides intimes", tels que les atrocités au Rwanda et en ex-Yougoslavie, sur les traumatismes, la justice transitionnelle, la guérison et la réconciliation

REDEKOP, Vern, Professeur titulaire
Hermeneutical framework for understanding deep-rooted conflict between identity groups; religious based conflict, protesting crowds and police; and the role of identity-based conflict in economic life, methodology of community-based conflict resolution

RIOUX, Jean-François, Professeur agrégé
Histoire de la résolution des conflits; consolidation de la paix; analyse des conflits; désarmement et contrôle des armements; éthique des interventions armées

TESSIER, Hélène, Professeure agrégée
Conflit et transformation; éthique; subjectivité et conflit; droits de la personne et droit à l'égalité; genre et rapports de domination; justice sociale et conflit

• Un baccalauréat de quatre ans avec spécialisation (ou majeure) en science politique, en psychologie, en théologie, en éthique, ou l’équivalent, telle une spécialisation (ou majeure) en criminologie, en philosophie ou en droit.
• Une moyenne minimale de (70-74 %) "B" au baccalauréat.

L’expérience dans le domaine de la résolution de conflits ou dans un domaine connexe est prise en considération. Les candidats sont soumis à une entrevue.

Un candidat ne satisfaisant pas aux conditions d’admission ci-dessus peut s’inscrire à un programme de propédeutique dont les exigences sont établies par le coordonnateur du programme. Pour passer à la maîtrise, il faut présenter une nouvelle demande d'admission.

• Une scolarité de 27 crédits au niveau des études supérieures, ainsi que la rédaction d’une thèse (ECS 6999) qu’il faut soutenir en présence d’au moins deux examinateurs membres de la Faculté des études supérieures et postdoctorales et sous la présidence d'un professeur nommé par le directeur ou la directrice des études supérieures de la Faculté des sciences humaines; la thèse doit avoir environ 100 pages et ne pas dépasser 150 pages.
• Une scolarité de 36 crédits au niveau des études supérieures, y compris la rédaction d’un mémoire soumis au terme du séminaire de recherche (ECS 6540). Le mémoire de recherche doit avoir environ 50 pages.

Durée du programme

Exigences minimales

Coordonnées de l'unité scolaire